概要:高校体育教师的体育消费能力是我们评价教师体育消费能力的最重要内容，笔者以云南省部分高校体育教师的体育消费现状展开调研和分析研究，力求在市场经济背景下，对云南省高校体育教师的体育消费状况和消费因素展开理解并明确提出自己的建议和意见。　　关键词:云南省高校教师体育教师体育消费 　　 　　体育消费在家庭消费或者在娱乐消费中的重要性是我们看消费能力的最重要展现出内容之一，从我们最基本的体育消费的重要性上来看，约五分之一的体育教师指出在市场经济的大背景下，体育消费在自己日常生活消费中是十分最重要的，而多达三分之一的体育教师指出这很最重要，所以从现有的调查表明，我们可以显现出，体育教师指出体育消费不最重要的和不是很最重要的约占到到五分之一左右，从比例上来看，在大多数高校体育教师心里，体育消费的目的和意义是十分最重要的，也是他们日常生活中不可或缺的，体育教师的体育消费心态不会影响到教师在同事和学生教学中的体育消费观念，对于地区体育消费和经济发展早已消费趋势产生最重要的影响。　　调查找到，对于大多数体育教师而言，其年均体育消费占到日常生活消费的比例占到到十分之一左右，从消费的内容和消费的形式来看，主要是实物消费，从明确的内容来看，主要是以家庭为单位的服装、娱乐消费，而在个人消费上，他们大多数主要集中于在体育信息消费和娱乐消费。从消费的额度上来看，大多数教师表明，年均消费占到到收益的十五分之一左右，也就是说在体育消费方面，大多数高校体育教师对于体育消费的问题所持大力的态度。

毕业论文网 http://www.lw54.com 　　体育实物消费主要是指用作出售体育服装、体育健身器材、体育娱乐设施等实物方面的消费。这类消费一般具备较小的可持续性和长久性，大多数情况下都非重复使用消费，所以往往这类投资归属于长时间的或者一段时间的投资。

从调查的结果显示，在所有的实物消费上来看，运动服装的消费占被调查消费内容三分之一左右，运动饮料的年均消费占到到全面体育消费的五分之一左右，一般器材的消费占到到全面消费的百分之二左右。我们调查还找到，还有一些体育教师自由选择出售体育纪念币，他们出售纪念币的主要原因在于纪念币可以保值。　　从云南高校体育教师的消费金额来看，家庭体育消费在伍佰元以上的占被调查对象的百分之九十五以上，只有将近百分之五的调查者指出自己家庭年体育消费的金额严重不足伍佰元，在这个群体当中，消费多达两千元的占四分之一左右，多达五仟元的占五分之一左右，从整个消费层面上来看，很多体育教师指出自己的体育消费额度随着时间的流逝在大幅减少，但是消费的内容发生变化的并不多，主要在于物价的下跌和商品质量的提升使得更加多的消费者在消费中必须考虑到购买力，但是即便年消费伍仟元以上的消费教师群体，其出售的主要还是体育服装。对于信息和器材方面的投放还是很少，只有将近十分之一的群体在日常生活消费中需要在健美和娱乐方面对体育的投放多达一千元，其余的群体都无法权利的支配自己的这部分消费，所以我们借此可以显现出，体育教师的收益和消费能力之间的对立日益突出。

毕业论文网 http://www.lw54.com 　　体育劳务消费是指用作参予体育运动的一些涉及消费。体育教师用作体育活动门票消费在体育劳务消费方面却是投放较为多的，调查表明，约占被调查人数的百分之十，还有六分之一左右的调查教师指出在自己日常的劳务消费里面，体育旅游消费的比例还是较为大的，一方面在于体育旅游可以观光还可以对身体健康有十分最重要的起到。还有很少的一部分教师说道参予体育赛事也是自己的消费内容之一，这主要再次发生在一些较为年长的体育教师当中，利用自己的闲暇时间去和自己的同事或者朋友去参予活动。还有五分之一左右的体育教师把自己的健美交际作为体育劳务消费的最重要内容，主要通过体育的形式增进大家相互之间的交流和合作，显然起着了很好的效果，也沦为他们较为尊崇的消费内容之一。

　　运动健身器材的出售和用于是家庭体育消费当中十分最重要的一分部花销，而健身器材的投放往往归属于长久性投放，调查找到，家庭出售体育健身器材的占被调查的体育教师人数的十分之一左右，而在这个器材价格方面多达伍佰元的只有百分之五左右，而高于一百元的占享有家庭器材人数的百分之八十左右，这解释，在家庭器材方面，家庭出售器材的主要原因在于家庭器材数目的多少关系着家庭用于人数和家庭用于频数，对于比较较为便宜的一些体育器材，我们找到，大多数家庭指出费用较为喜，用于不太可能，所以投放如此多不划算，所以他们往往自由选择在其他方面上展开自由选择，比如借出或者租给或者必要去健美场所，这样投放的比较较较少，较为合乎他们的消费市场需求和经济能力。

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