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从现在起到年底，河北将在全省积极开展中小学校和工商管理教师有偿上课集中于专项管理，并重点革职在课堂上蓄意不已完成教育教学任务、课上不授课后谈并缴纳补课费，以及打击报复不参予有偿上课学生等相当严重违纪、腐化师德的不道德。(新华网 5月23日)关于有偿上课，教育部早在2015年7月就已实施《不准中小学校和工商管理中小学教师有偿上课的规定》。然而，时至今日，在线教育、隐形上课等上课形式层出不穷，屡禁不止。

报导称之为河北将在全省积极开展中小学校和工商管理教师有偿上课集中于专项管理，并重点革职在课堂上蓄意不已完成教育教学任务、课上不授课后谈并缴纳补课费，以及打击报复不参予有偿上课学生等相当严重违纪、腐化师德的不道德。笔者指出此举有一点点拜，它既是师风师德建设的有力承托，也是教学秩序、教学质量的有力确保。但也须要创建长效的监管机制，让此类问题仍然发作，让查办行动确实落到实处。

不可否认，自规定实施以来，很多地方在公安部门有偿上课方面拿走了不少有力措施，获得大力效益。如，烟台市教育局印发了《关于积极开展树根师德、于是以师风管理教师有偿上课专项活动的通报》，除向社会公开发表了举报电话和电子邮箱外，还首次积极开展笔拍电影检举活动，投出实拳，动下真格，启动史上最严有偿上课管理活动，但即便如此，也不存在规定实施边缘化、机制时限简化等问题，仍有地方由线上改以线下，顶风作案，让有偿上课无法正本清源。这时长效的监管机制变得尤为重要。只有做公安部门与监管同步进行，让有偿上课时刻正处于高压线之下，方能使管理长期有效，使教育界风清气于是以。

毋庸讳言，查办有偿上课，要在监管和惩处力度上下功夫。由教育部门坚决，构成检查组明察暗访，并拒绝接受群众检举监督。

查办专门从事有偿上课的教师和学校，按规定给与适当处分并追究责任涉及责任。凡违规参予有偿上课的教师，在各级各类评优评先、职称评聘等工作中实施一票否决制。通过严苛的惩处，严苛的监管，将有偿上课打进制度的深渊，让其永世不得沦落。

查办有偿上课的河北的确有一点点拜，是树根师风辟师德的一个榜样，是教育风气改革的一层确保。在严苛公安部门有偿上课的同时，更加应当有针对学校、教师的长效监管机制，以查办的决意与力量，全面吹响监管的号角。

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